Nos últimos anos, Portugal tem passado por transformações significativas nas políticas educacionais. Em 2017, essas mudanças continuaram, especialmente no que se refere ao ensino básico e superior.

Uma das principais mudanças no ensino básico foi a criação do perfil do aluno, que visa tornar o processo de aprendizagem mais personalizado e inclusivo. Segundo a Secretaria de Estado da Educação, o perfil do aluno é baseado em competências e valores que os estudantes devem internalizar ao longo do ensino básico. Além disso, o ensino do inglês foi prioritizado, com a introdução de aulas desta língua estrangeira a partir do primeiro ano.

Já no ensino superior, o grande destaque foi a aprovação do Estatuto do Estudante Internacional. Esse estatuto visa atrair estudantes estrangeiros para o país e garantir a sua integração e apoio durante a sua estadia em Portugal. Além disso, houve um aumento no número de vagas para estudantes do ensino profissional nas universidades e institutos politécnicos, com o objetivo de promover a igualdade de oportunidades.

Outra mudança importante no ensino superior foi a criação do regime jurídico do grau de doutor honoris causa. Esse título é concedido a personalidades que se destacaram nas suas áreas de atuação, reconhecendo a sua contribuição para a sociedade. Dessa forma, Portugal busca incentivar a excelência acadêmica e a inovação em diversas áreas do conhecimento.

Por fim, as mudanças nas políticas educacionais em Portugal em 2017 refletem o compromisso do país em oferecer uma educação de qualidade, inclusiva e atrativa para estudantes nacionais e internacionais. A promoção da equidade, do ensino personalizado e do reconhecimento da excelência acadêmica são os pilares dessa transformação.

Em resumo, Portugal investe cada vez mais em educação e as novas políticas educacionais são o reflexo desse compromisso. O país continua a caminhar em direção a um ensino mais inclusivo, personalizado e de qualidade, buscando atrair estudantes de todo o mundo para as suas instituições educacionais.